Виїзний районний методичний день
22.04.2019 року на базі закладу проведено районний методичний день «Формуємо життєві компетентності дошкільнят. Особливості проведення організованої освітньої діяльності з дітьми дошкільного віку в різновіковій групі». Запрошені були представники районного методичного центру на чолі з методистом Прокопенко О.Л., члени районної творчої групи «Школа молодого вихователя», представники найближчих ЗДО.
Пишним короваєм вихованці Нижнєнського НВК привітали присутніх, висловили щирі побажання добра, щастя і миру. Гості вручили дітям подарунки: книжки та іграшки.
Вихователь старшої групи Метьолкіна В.В. показала заняття з дошкільнятами «Екскурсія до української хати», а саме, як впроваджується національно-патріотичне виховання в дитячому садку.
Теоретична частина заходу проведена у формі круглого столу. Вихователі опрацювали питання: формування життєвої компетентності дошкільнят, ведення ділової документації вихователя, особливості проведення організованої освітньої діяльності з дітьми дошкільного віку в різновіковій групі, диференціація навчання.
Корисна та плідна робота надихнула вихователів на творчий підхід щодо реалізації освітньо - виховного процесу в дошкільному закладі.
У лютому 2019 року в дошкільному навчальному закладі Нижнєнського НВК «ДНЗ-ЗНЗ» № 36 вихователі провели відкриті заняття з дошкільнятами:
-
інтегроване заняття (мовленевий розвиток, математика) на тему «Подорож до Колобка» в молодшій групі (вихователь Малишко І.В.);
-
інтегроване заняття (сенсорно-пізнавальний розвиток, математика) на тему «Лабіринти казкового лісу» в старшій групі (вихователь Акіменко Н.Г.);
-
заняття з елементами гри (дитина у природному довкіллі) в старшій групі на тему «Життя тварин взимку» (вихователь Метьолкіна В.В.).
2016-2017 навчальний рік
Загальні питання
Лист МОН України від 07.10.2016 № 1/9-542 «Щодо застосування державної мови»
Рекомендації Всеукраїнської педагогічної конференції «Про підсумки розвитку дошкільної, загальної середньої, позашкільної та професійно-технічної освіти у 2015/2016 навчальному році та завдання на 2016/2017 навчальний рік»
Рекомендована структура 2016-2017 н.р.
Методичні матеріали "Організація і порядок проведення медичних оглядів працівників дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладів" лист ІМЗО № 2.1/10-254 від 12 лютого 2016 року
"Про благодійні внески" лист управління освіти від 29.01.2016 №178/13.01.01-08/14
ДНЗ
Лист МОН України від 20.10.2016 № 1/9-561 «Щодо організації роботи дошкільних навчальних закладів но ознайомленню дітей із народними традиціями, святами та обрядами»
Лист МОН України від 02.09.2016 № 1/9-454 «Щодо організації роботи з музичного виховання дітей у дошкільних навчальних закладах»
Лист МОН України від 02.09.2016 № 1/9-456 «Щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи у дошкільних навчальних закладах»
"Про організацію національно-патріотичного виховання у дошкільних навчальних закладах" (лист МОН № 1/9-396 від 25.07.2016 р.)
Лист МОН від 16.06.2016 № 1/9-315 «Щодо організації освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році»
Санітарний регламент для дошкільних навчальних закладів, затверджений наказом Міністерства охорони здоров'я України від 24.03.2016 № 234
Лист МОН України від 11.07.2016 № 1/9-356 «Щодо створення у навчальних закладах груп (центрів розвитку) для дітей дошкільного віку»
Лист МОН України від 12.10.2015 № 1/9-487 «Щодо організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закладах» (інструктивно-методичні рекомендації)
Лист МОН України від 06.11.2015 № 1/9-535 «Щодо визначення рівня розвитку дитини старшого дошкільного віку за допомогою кваліметричної моделі»
Виховна робота
Лист МОНУ від 02.09.2016 №1/9-455 «Щодо проведення заходів у зв'язку з 75-ми роковинами трагедії Бабиного Яру»
Перший урок 2016-2017 н.р.
“Про методичні рекомендації щодо здорового способу життя та фізкультурно-спортивної роботи з дітьми та учнівською молоддю у навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році” Лист ІМЗО від 29.07.2016 № 2.1/10-1855
“Про методичні рекомендації з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році” Лист ІМЗО від 25.07.2016 № 2.1/10-1828
Виховна робота. Рекомендації МОІППО
Методичні рекомендації для загальноосвітніх навчальних закладів до відзначення пам’ятних дат у рамках Року Державності України (Лист МОН України від 24.03.2016 №1/3-148)
Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах
"Про перегляд підходів з організації діяльності музеїв історичного профілю" лист МОНУ від 22.05.2015 №1/9-255
"Щодо реалізації заходів, спрямованих на упередження негативного впливу інформаційної пропаганди" лист МОНУ від 05.02.2015 №1/9-51
Навчання дітей з особливими потребами:
Лист МОН від 30.08.2016 № 2/1-14-1659-16 “Щодо організації навчального процесу для учнів з особливими освітніми потребами з урахуванням змін”
Лист МОН від 12.07.2016 № 1/9-364 «Про організаційно-методичні засади забезпечення навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2016/2017 навчальному році»
Про Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в загальноосвітніх навчальних закладах для навчання дітей з особливими освітніми потребами (за нозологіями) у 2016/2017 навчальному році (Лист МОН України від 29.06.2016 № 1/9-332)
Лист МОН України від 12.10.2015 № 1/9-487 «Щодо організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закладах» (інструктивно-методичні рекомендації)
Навчальний процес
Лист МОНУ від 11.11.2016 №2/2-14-2401-16 "Щодо факту перевірки зошитів вчителем початкових класів"
Лист МОНУ від 30.09.2016 №1/9-514 "Про особливості викладання математики (рівень стандарту) в 10-11-х класах загальноосвітніх навчальних закладах"
Лист МОН Україна від 06.09.2016 № 1/9-464 «Щодо надання деяких роз’яснень з організації навчально-виховного процесу у початковій школі»
Залишаються чинними:
Лист МОН України від 17.08.2016 № 1/9-437 «Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах»
Загальнонавчальні уміння і навички учнів початкової школи (розроблено МОНУ як складову впровадження оновлених програм та нових підходів)
Методичні рекомендації ІМЗО МОНУ щодо використання зошитів шкільних та зошитів загальних учнівських у навчально-виховному процесі навчальних закладів
Лист №1/9-298 від 09.06.2016 Міністерства освіти і науки України "Про викладання навчального предмета "Мистецтво"
Лист МОН України від 05.02.2016 № 1/9-62 «Щодо організації навчального процесу» (виконання навчальних програм після призупинення навчально-виховного процесу)
Методичні рекомендації щодо забезпечення кабінетів фізики загальноосвітніх навчальних закладів засобами навчання та обладнанням навчального, спеціального та загального призначення (наказ Міністерства освіти і науки України від 15. 10. 2015 №1088)
Інструкція щодо заповнення Класного журналу в 1-4-х класах загальноосвітніх навчальних закладів
"Щодо роз’яснення порядку приймання дітей до першого класу" Лист Міністерства № 1/9-71 від 14.02.2015
Лист Міністерства №1/9-282 від 03.06.2014 "Про формування класів з навчанням українською мовою, мовами національних меншин та вивчення цих мов"
Лист Міністерства від 18.04.2014 №1/9-209 "Про використання зошитів з друкованою основою"
“Про методичні рекомендації щодо особливостей навчання дітей-біженців” лист ІІТЗО від 25.04.2014 № 14.1/10-1183
Лист Міністерства № 1/9-72 від 28.01.2014 "Про недопущення перевантаження учнів початкових класів надмірним обсягом домашніх завдань"
Оцінювання навчальних досягнень
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти
Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти" НАКАЗ МОНСМУ від 30.08.2011 № 996
Наказ МОНУ від 21.08.2013 №1222 "Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти" (за новими держстандартами)
Лист Міністерства № 1/9-592 від 30.08.2013. Методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання російської мови та інших мов національних меншин для використання в загальноосвітніх навчальних закладах, де навчаються рідною мовою або вивчають її
